Kako biti pobjednik

Source: https://www.seas.upenn.edu/~andre/general/student_research_advice.html

Savjeti za studente koji započinju istraživački rad

[Primjetite dobro: primjedbe i preporuke temeljene na tome da prvo budete Program preddiplomskog istraživanja student na Tehnološki institut Massachusetts-u, a kasnije nadgledate brojne Program preddiplomskog istraživanja studente na Tehnološki institut Massachusetts-u i dodiplomske i diplomske studente na Kalifornijsko sveučilište u Berkeleyu-u.]

Ne odustajte od pokušaja razumijevanja svega na početku

Najveći izazov s kojim se susrećete na početku bilo kojeg novog projekta jest to što postoji ogromna (naizgled neodoljiva) količina stvari koje trebate znati kako biste pravilno riješili svoj problem. Iako je ovaj fenomen istinit u malom za početnika istraživača, isti je istinit i u velikom za svaki istraživački projekt. Dakle, učenje kako se nositi s ovim izazovom važna je vještina koju treba svladati kako bi postali dobar istraživač. Suprotno tome, blokiranje vaše akcije i napretka dok čekate cjelovito znanje put je do neuspjeha.

Suočavanje mehanizmi zaposleni pobjednici su:

  • prioriteta (što mi je potrebno da znam najviše)
  • čitati (sve dostupne za vas, i tražiti više, ali nemojte mjeseci čitanja između vas i početak obavljanja stvari.)
  • višedretvenost (kada je blokiran na jednoj točki ili put, postoji još jedan ja produktivno može nastaviti?)
  • provodi više, moguće tehnike otopina (možda neki lakši/manje blokira puteve od drugih)
  • puste želje (ok, pretpostavimo to subproblem riješen, da li to dopustiti da idem dalje i riješiti druge probleme?)
  • gnjaviti ljudi koji možda imaju neke informacije koje trebate (možda misle da bi trebao znati što trebate znati, ali često nemaju jasnu ideju o tome što učiniti i ne znam, početi uzimajući ih da daju što upućuje na stvari koje možete koristiti da se pomogne. Pokažite poštovanje za svoje vrijeme i uvijek pratiti na resurse koje ste dali prije molba za osobni objašnjenje.)
  • predlaže rade modele – možda su u krivu ili se razlikuje od drugih, ali oni vam dati nešto raditi i nešto konkretno raspravljati i uspoređivati ​​s drugima. Vi ćete poboljšati svoje modele stalno, ali to je dobro imati nešto konkretno na umu raditi.

Gubitnici će se zaustaviti kada prvi put pokrenete u nešto što ne znam, ne mogu riješiti problem, ili naići na probleme malo izvan onoga što oni smatraju „svoj dio” problema, a zatim ponuditi isprike za zašto oni ne mogu ostvariti napredak.
Pobjednici u obzir cijeli problem njihova i tražiti putove iza svakog hangup.
Gubitnici bi bili sigurni da postoji netko ili nešto kriv zbog nedostatka napretka.
Pobjednici naći načine kako bi napredak unatoč komplikacijama.
Gubitnici znam sve razloge da ne može biti učinjeno
Pobjednici pronaći način da to učinite.

Komunicirajte i sinkronizirajte često

Naravno, kad morate sastaviti vlastite modele, riješiti neočekivane probleme, pretpostavke itd. Obavezno komunicirajte i sinkronizirajte se sa kolegama istraživačima. Imaju li drugačije modele od vašeg? Što možete naučiti iz modela i pretpostavki jednih drugih? Obavijestite ih o čemu razmišljate, gdje ste zaglavili i kako pokušavate riješiti svoje probleme.

Razložiti

Čitav problem često se čini preobilnim. Rasporedite ga na komade za rukovanje (po mogućnosti, sa svakim komadom stabilnim intermedijarom). Riješite komade jedan po jedan. Podijelite i osvojite.
To možda zvuči očito, ali djeluje. Brojne probleme koji su se činili “zastrašujućim” opsegom pretvorio sam u mnoge jednodnevne ili dvodnevne zadatke, a zatim sam se bavio svakim lijepim, sadržanim zadatkom od 1 do 2 dana. Kako sam više razumio, pojavili su se novi problemi i zadaci, ali sve ih se moglo srušiti na dijelove veličine ugriza koji bi se rješavali jedan po jedan.

Budite organizirani

Posebno u računalnim sustavima najveće ograničenje naše sposobnosti osvajanja problema je složenost. Morate kontinuirano raditi na strukturiranju problema i vašem razumijevanju istog kako biste se uhvatili u koštac sa urođenom složenošću. Pratite pažljivo što ste učinili i što trebate učiniti. Sastavljanje popisa; zapisati; nemojte se pouzdati u svoje pamćenje (ili još gore, memoriju svog nadzornika) da zadržite sve stvari koje trebate učiniti i sve posredne probleme koje trebate riješiti.

Kao prioritet

Odredite prioritete u svojim naporima i provjerite prioritete kod svog supervizora. Česta je pojava da vaš nadzornik zatraži od vas da učinite A, zaboravite na to, a zatim će od vas tražiti da napravite B prije nego što ste eventualno mogli završiti A. Ako niste sigurni da li B treba imati prednost nad A, definitivno pitajte. Ponekad će, ali često i neće, i vaš će se nadzornik radovati što ste ga podsjetili da ste zauzeti rješavanjem A. Pratite B i kad završite s A, pogledajte ima li B još smisla nastaviti.

Shvatite da je vaš nadzornik zauzet

Vaš profesor ili diplomski nadzornik je zauzet. Unajmio vas je da mu pomognete da se ostvari više nego što je mogao sam. Vaša najveća korist za njega je kada se možete samostalno kretati i motivirati.

Ne očekujem vaš nadređeni riješiti sve svoje probleme. Saznajte što je mislio o tome i predlaže za polazište i rad od tamo. No, shvatili da može postati vrijeme kada ste stavili više kvalitete misao u nešto nego što je (a to će se dogoditi češće na vas kao što ste dobili u svoj rad). Dakle, kada mislite da ste vidjeli ili znaju bolji način da se riješi problem, to bi se. U idealnom scenariju to je upravo ono što bi se trebalo dogoditi. Vaš nadzornik daje sjeme i neke smjernice, a zatim odlazi razmišljati o drugim problemima. Vi staviti u koncentriranom vremenu na svoj problem i na kraju se vratiti s više znanja i uvida u svom subproblem od vašeg nadzornika.

Kao supervizor, radim na dva načina:

  1. Do student je pokazao da je dublje razmišljao o problemu nego ja, ja snažno zalagati da počnu stvari na svoj način.
  2. Jednom je student ispituje problem u dubinu, onda možemo raspravljati o tome kako vršnjaka i općenito student postaje stručnjak na ovom subproblem, a ja mogu ponuditi opći savjet iz mog iskustva i širinu.

Dostaviti

Jednom kada se prijavite, morate je dostaviti. Ali, ne morate isporučiti konačno rješenje za sve odjednom. To je, u stvari, zabluda mnogih ljudi i istraživačkih projekata.

Gubitnici zadržati obećava veliku stvar u budućnosti, ali nemam ništa za sada pokazati.
Pobjednici mogu pokazati djelatan/upotrebljive rezultate na putu do rješenja. Ovi komadi mogu uključivati:

  • rješenja za pojednostavljenim modelima
  • komada toka
  • intermedijer izlaz/podataka
  • mjerenja karakteristika problema
  • stabilne intermedijere (vidi dolje)

Pokazati napredak. To omogućuje vaš nadređeni ponuditi rano povratne informacije i pomoći vam odrediti prioritete vaša pažnja-ova često će vam pomoći i napraviti korekcije leta, čime se povećava vjerojatnost da ćete završiti sa zanimljivim rezultatima na kraju. Zahtjevi i razumijevanje nepromjenjiv Evolve  (sjetite ključni izazov na početku je nepotpuno znanje). Promjena i preusmjeravanje je normalno, očekivano, i zdravi (jer je najčešće posljedica veće znanje i razumijevanje). Inkrementalni model je robustan i pripremljen za ovu adaptaciju dok je monolitna (sve-u-jednom) modela je krhki i često dovodi do velikih rješenja koja ne rješavaju stvarni problem.

Postupno rasti svoja rješenja (osobito softver). U novim poglavljima koje se pojavljuju u izdanju 20. godišnjice Mitska Man mjeseca, Brooks identificira inkrementalni razvoj i postupna doradu prema golu kao jedan od najboljih, novih tehnika koje on cijeniti od izvornih pisanja MMM. Iz vlastitog iskustva, ja cijeli pozdravimo se slažu s ovim, i to ne imati vrlo pozitivan učinak na moral (tvoje, vaš tim je, vaš nadređeni-a).

Ciljajte stabilne intermedijare

Potražite stabilna srednja mjesta na vašem inkrementalnom putu do rješavanja nekog problema.

  • točke gdje je riješen neki jasan dio problema (ima lijepo sučelje ovog podproblema, daje rezultate u ovoj fazi)
  • stvari na kojima možete graditi
  • stvari koje možete izdvojiti
  • stvari koje možete podijeliti s članovima tima (dopustite im da pomognu)
  • točke postignuća

Ne pretvarajte nepotrebne probleme (podvrste) u istraživačke probleme.

Često ćete naići na podugovor bez ijednog, očito ispravnog rješenja. Ako je rješavanje ovog djela ključno za sveukupne ciljeve, možda će biti potrebno posvetiti vrijeme proučavanju i rješavanju ovog podproblema bolje nego što je ikada prije bilo riješeno. Međutim, za većinu potproblema to nije slučaj. Želite se usredotočiti na sveukupne ciljeve projekta i pronaći „adekvatno“ rješenje za ovaj problem. Općenito, pokušajte učiniti očiglednu ili jednostavnu stvar koja se može brzo izvesti. Zabilježite moguće slabosti i alternative koje biste mogli istražiti ako se te slabosti pokažu kao ograničavajuće. Zatim, ako to postane usko grlo ili slaba karika u lancu rješenja, možete ga ponovo pregledati i svoje alternative i uložiti više truda istražujući ih.

Naučite riješiti vlastite probleme

Općenito, u životu se ne može uvijek obratiti onome tko ima sve odgovore. Od vitalnog je značaja da naučite kako se boriti protiv svih vrsta problema sa kojima se možete susresti. Koristite svoje nadzornike kao štapić ili skele samo za početak. Promatrajte ih i naučite ne samo odgovore koje vam pomažu u pronalaženju, već i kako sami pronalaze odgovore koje niste uspjeli dobiti. Zalažite se za neovisnost. Naučite tehnike i steknite povjerenje u svoju sposobnost da sada riješite probleme.


André DeHon

 

Education
Intelektualno vlasništvo, autorska prava, i učenje na daljinu

Source: http://horizon.unc.edu/projects/resources/intellectual_property.asp       Smjernice ureda za zaštitu autorskih prava SAD-a Prema američkom zakonu, nastavnici i studenti imaju pravo na korištenje intelektualnog vlasništva zaštićenog autorskim pravima za obrazovne (neprofitne) aktivnosti nazvane “poštena upotreba”. Ured za zaštitu autorskih prava knjižnice Kongresa na svojoj web stranici objavljuje smjernice za poštenu upotrebu odgajatelja …

Computer science
Kriza identiteta u računalnim znanostima

Source: https://www.cs.purdue.edu/homes/dec/essay.cs.identity.crisis.html   Douglas E. Comer     Prije malo vremena bio sam na sastanku na kojem je fakultet za računalne znanosti sjedio oko izražavanja mišljenja o tome što je važno na terenu i što bi studenti trebali naučiti. Rasprava je bila usredotočena na pokušaj definiranja informatika-a i pitanje na kojem …

Education
Pisanje radova

Source: http://www.ruf.rice.edu/~bioslabs/tools/report/reportform.html Pisanje je jednostavno. Sve što trebate je zuriti u prazan list papira dok na čelo ne uđe kap krvi. — Gene Fowler Glavni cilj ovog tečaja je razvoj učinkovitih tehničkih vještina pisanja. Da bi vam pomogao da postanete uspješni pisac, pripremit ćete nekoliko istraživačkih radova na temelju studija završenih …