Pisanje radova

Source: http://www.ruf.rice.edu/~bioslabs/tools/report/reportform.html

Pisanje je jednostavno. Sve što trebate je zuriti u prazan list papira dok na čelo ne uđe kap krvi. — Gene Fowler

Glavni cilj ovog tečaja je razvoj učinkovitih tehničkih vještina pisanja. Da bi vam pomogao da postanete uspješni pisac, pripremit ćete nekoliko istraživačkih radova na temelju studija završenih u laboratoriju. Naši istraživački radovi nisu tipični “laboratorijski izvještaji”. U nastavnom laboratoriju laboratorijski izvještaj ne može biti ništa više od odgovora na skup pitanja. Takav zadatak teško predstavlja vrstu pisanja koju biste mogli raditi u svojoj eventualnoj karijeri.

Vještine pismenog i usmenog komuniciranja vjerojatno su najviše univerzalne kvalitete koje traže diplomirane i stručne škole kao i poslodavci. Sami ste odgovorni za razvijanje takvih vještina do visoke razine.

Resursi za učenje tehničkog pisanja

Prije nego što započnete svoj prvi zadatak pisanja, obratite se svim sljedećim resursima kako biste stekli najviše koristi od iskustva.

  • Opći oblik tipičan za istraživanje članak
  • Posebne smjernice (ako ih ima) za dodjelu – vidi writeups na pojedinim laboratorijskim ispitivanjima
  • McMillan, VE. „Pisanje Radovi u biološke znanosti, Treće izdanje”. Njujork: Bedford/St. Martin, 2001. ISBN 0-312-25857-7 (potrebno za Bioc 211, 311, preporuča se i za druge znanosti tečajeva koji uključuju pisanje)
  • Pisanje primjeri portfelj (pdf)

Dok polirate svoje pismene vještine, koristite sljedeće resurse

Za bioznanosti većim opće smjernice odnose se na daljnji rad, naravno, kao što se može vidjeti ispitivanjem smjernice za napredni eksperimentalne znanosti istraživačkog rada (Bioc 311).

Opći oblik istraživačkog rada

Cilj organizacije istraživačkog rada je omogućiti ljudima da selektivno čitaju vaš rad. Kada istražujem temu, možda će me zanimati samo metode, konkretan rezultat, interpretacija ili možda samo želim vidjeti sažetak rada da bih utvrdio je li relevantna za moju studiju. U tu svrhu, mnogi časopisi zahtijevaju da sljedeći odjeljci, predani po navedenom redoslijedu, svaki odjeljak počnu na novoj stranici. Naravno, postoje i varijacije. Neki časopisi, na primjer, zahtijevaju kombinirane rezultate i raspravu ili uključuju materijale i metode nakon cjelovitog rada. Poznati časopis Znanost uklanja potpuno odvojene odjeljke, osim sažetaka.

Vaši se radovi moraju pridržavati oblika i stila koji zahtijevaju časopis za biološku kemiju, a koji dijele mnogi časopisi iz znanosti o životu.

Opći stil

Specifični urednički zahtjevi za podnošenje rukopisa uvijek će zamjenjivati upute u ovim općim smjernicama.

Da biste učinili papir čitljivim

  • Ispis ili upišite pomoću 12 točaka standardne fontove kao što su Times, Ženeva, književnik, Helvetica, itd
  • Tekst bi trebao biti dvostruko raspoređene na 8 1/2″ x 11″ papir s 1 inch margine, jednostruki
  • Broj stranica uzastopno
  • Započnite novu sekciju na novoj stranici
  • Pridržavajte se preporučenih granica stranica

Pogreške koje treba izbjegavati

  • Postavljanje naslova na dno stranice sa sljedećim tekstom na sljedeću stranicu (umetnite prijelom stranice!)
  • Razdvajanje tablice ili figure – ograničavaju svaku figuru/tablicu na jednu stranicu
  • Slanje papira sa stranicama izvan reda

U svim dijelovima vašeg rada

  • Koristite normalni prozu uključujući članke (“a”, “the” itd.)
  • Ostanite usredotočeni na temu istraživanja papira
  • Koristite stavke odvojiti svaku važnu točku (osim sažetka)
  • Alineja prvi red svakog stavka
  • Predstavite svoje bodove u logički redoslijed
  • Koristite prezent prijaviti dobro prihvaćene činjenice – na primjer, „trava je zelena”
  • Koristite prošlo vrijeme za opisivanje određene rezultate – na primjer, „Kada se primjenjuje ubojica korova, trava je bila smeđa”
  • Izbjegavajte neformalni tekst, ne obraćaju čitatelju izravno, a ne koriste žargon, slang uvjete ili superlativima
  • Izbjegavajte korištenje suvišnih slika – uključuju samo one brojke nužne za prikazivanje rezultata

Naslovnica

Odaberite informativni naslov kao što je prikazano u primjerima u vašem paketu primjera portfelja za pisanje. Uključite ime i adrese svih autora i datum predaje. Primjerice, “Biološki laboratorij #1” ne bi bio informativni naslov.

Sažetak

Sažetak treba biti dvjesto riječi ili manje. Pogledajte primjere u paketu za pisanje portfelja.

Opća namjera

Sažetak je sažet sažetak jednog odlomka o dovršenom radu ili nezavršenom radu. U minuti ili manje čitatelj može naučiti obrazloženje studije, opći pristup problemu, relevantne rezultate i važne zaključke ili nova pitanja.

Pisanje sažetka

Napišite svoj sažetak nakon što preostali rad popunite. Uostalom, kako možete sažeti nešto što još nije napisano? Ekonomičnost riječi važna je u bilo kojem radu, ali posebno u sažecima. Međutim, upotrijebite cjelovite rečenice i ne žrtvujte razumljivost radi sažetosti. Možete ga sažeti formulacijom rečenica tako da one služe u više svrhe. Na primjer, “Da bi se naučila uloga sinteze proteina u ranom razvoju morskog ježa, novo oplođeni embriji su pulsirani s tritiranim leucinom, kako bi se osigurao vremenski tijek promjena brzine sinteze, mjereno ukupnim brojenjem u minuti (cpm).” Ova rečenica daje cjelokupno pitanje, metode i vrstu analize, sve u jednoj rečenici. Pisac sada može ići izravno na sažimanje rezultata.

Sažmi studiju, uključujući sljedeće elemente u bilo kojem sažetku. Prve dvije stavke pokušajte zadržati na ne više od jedne rečenice.

  • Svrha studije – hipoteza, ukupni pitanje, cilj
  • Model organizam ili sustava i kratak opis eksperimenta
  • Rezultati, uključujući i specifične podatke – ako su rezultati kvantitativne prirode, izvješćuju kvantitativnih podataka; rezultati bilo statističke analize bi trebao biti prijavljen
  • Važni zaključci ili pitanja koja slijede iz pokusa

Stil:

  • Jedan odlomak, i koncizan
  • Kao sažetak obavljeni rad, uvijek je napisan u prošlom vremenu
  • Sažetak bi trebao stajati na svojim nogama, a ne odnose se na bilo koji drugi dio papira, kao što je slika ili tablica
  • Usredotočite se na kratki prikaz rezultata – osnovne informacije granica u rečenici ili dvije, ako to bude potrebno
  • Što vam objaviti u sažetku moraju biti u skladu s onim što je objavljeno u novinama
  • Ispravan pravopis, jasnoća rečenica i izraza, te pravilno izvješćivanje o količinama (mjernim jedinicama, značajnih znamenki) su jednako važni u apstraktno kao što su oni bilo gdje drugdje

Uvod

Vaši uvodi ne bi smjeli prelaziti dvije stranice (dvostruko razmaknute, upisane). Pogledajte primjere u paketu za pisanje portfelja.

Opća namjera

Svrha uvoda je upoznati čitatelja s obrazloženjem djela, s namjerom njegove obrane. Stavlja vaš rad u teoretski kontekst i omogućuje čitatelju da razumije i uvaži vaše ciljeve.

Pisanje uvoda

Sažetak je jedini tekst u istraživačkom radu koji mora biti napisan bez korištenja odlomaka kako bi se odvojile glavne točke. Pristupi se uvelike razlikuju, no za naše studije sljedeći pristup može dati učinkovit uvod.

  • Opišite važnost (značaj) studije – zašto se to uopće isplatilo učiniti? Pružajte širok kontekst.
  • Obranite model – zašto ste koristili upravo taj organizam ili sustav? Koje su njegove prednosti? Možete komentirati njegovu prikladnost s teorijskog stajališta kao i navesti praktične razloge za njegovo korištenje.
  • Navedite obrazloženje. Navedite svoje konkretne hipoteze ili ciljeve i opišite obrazloženje zbog kojeg ste ih odabrali.
  • Vrlo kratak opisuje eksperimentalni dizajn i kako je postigao postavljene ciljeve.

Stil:

  • Upotrijebite prošlo vrijeme, osim ako se pozivate na utvrđene činjenice. Konačno, rad će biti dostavljen nakon što su svi radovi dovršeni.
  • Organizirajte svoje ideje, čineći jednu glavnu točku sa svakim odlomkom. Ako napravite četiri gore navedene točke, trebat će vam najmanje četiri stavka.
  • Postavljajte osnovne informacije samo po potrebi kako biste podržali položaj. Čitatelj ne želi pročitati sve što znate o nekoj temi.
  • Precizno navedite hipotezu/cilj – nemojte ih previše pojednostavljivati.
  • Kao i uvijek, obratite pažnju na pravopis, jasnoću i primjerenost rečenica i izraza.

Materijali i metode

Ne postoji određeno ograničenje stranice, ali ključni je koncept da ovaj odjeljak bude što sažetiji koliko god možete. Ljudi će htjeti selektivno pročitati ovaj materijal. Čitatelja može zanimati samo jedna formula ili dio postupka. Materijali i metode mogu se prijaviti na temelju posebnog podnaslova u ovom poglavlju ili se može ugraditi zajedno.

Opća namjera

Ovo bi trebao biti najlakši odjeljak za pisanje, ali mnogi studenti pogrešno shvaćaju svrhu. Cilj je dokumentirati sve specijalizirane materijale i opće postupke kako bi drugi pojedinac mogao koristiti neke ili sve metode u drugoj studiji ili prosuđivati znanstvene zasluge vašeg rada. To neće biti korak po korak opis svega što ste napravili, niti je odjeljak o metodama skup uputstava. Konkretno, ne treba pričati priču. Usput, vaše prijenosno računalo treba sadržavati sve informacije koje su vam potrebne za ovaj odjeljak.

Pisanje odjeljka o materijalima i metodama

Materijali:

  • Opisati materijale odvojeno samo ako studija je tako komplicirano da se štedi prostor na taj način.
  • Uključi specijalizirane kemikalije, biološke materijale i opremu ili pomagala koje se obično ne nalaze u laboratorijima.
  • Ne uključuje se obično nalazi pomagala kao što su epruvete, pipetira savjete, čaše i sl, ili standardne laboratorijske opreme, kao što su centrifuge, fotometra, Pipetori itd
  • Ako primjena određene vrste opreme, specifičnog enzima, ili kulture iz određenog dobavljača je presudno za uspjeh eksperimenta, onda je i izvor treba izdvojiti, jer u suprotnom ne.
  • Materijali mogu se prijaviti u odvojenoj točki inače mogu biti identificirana zajedno sa svojim postupcima.
  • U znanostima se često rade s otopinama – odnose se na njih poimence i opisati u cijelosti, uključujući sve koncentracije reagensa, a pH vodene otopine, ako je otapalo bezvodna.

Metode:

  • Pogledajte primjere u pisanju portfelja paket
  • Prijavi metodologiju (ne pojedinosti o svakom postupku koji zaposleni istu metodologiju)
  • Opišite mehodology u potpunosti, uključujući i takve specifičnosti što su temperatura, vrijeme inkubacije, itd
  • U najkraćim crtama u postupcima iz naslova posvećenih posebnih postupaka ili skupine postupaka
  • Generalizirati – izvijestili o tome kako su postupci učinili, a ne kako su posebno izvedena na određeni dan. Na primjer, „izvješće uzorci se razrijede do konačne koncentracije od 2 mg/ml proteina,” ne pokazuju da uvijek „135 mikrolitara uzorka jednom se razrijedi s 330 mikrolitara pufera kako bi se koncentracija proteina 2 mg/ml.” razmišljati o tome što bi bilo relevantno za istražitelj u drugoj ustanovi, radi na njegov/njezin vlastiti projekt.
  • Da se dobro dokumentirane procedure, izvješće postupak po imenu, možda u vezi, i to je sve. Na primjer, test po Bradfordu dobro poznata. Vi ne trebate prijaviti postupak u cijelosti – samo da ste koristili Bradford za procjenu koncentracije proteina, te identificiranje što se koristi kao standard. Isto vrijedi i za metode SDS-PAGE, i mnogih drugih poznatih postupaka u biologiji i biokemiji.

Stil:

  • To je nespretan ili nemoguće koristiti aktivni glas kada dokumentiranje metoda bez upotrebe prvu osobu, koja će se usredotočiti pozornost čitatelja na ispitivača, a ne rad. Stoga prilikom pisanja gore metode većina autori koriste treće osobe pasivno glas.
  • Koristite normalnu prozu u ovom i svakom drugom dijelu članka – izbjegavajte neformalne liste, te koristite kompletne rečenice.

Što izbjegavati

  • Materijali i metode nisu skup uputa.
  • Izostavi sve objašnjenja i pozadine – spremiti za raspravu.
  • Izostaviti informacije koje su nevažne trećoj strani, kao što su ledom Koje boje koje ste koristili ili koja pojedinac prijavljeni u podacima.

Rezultati

Dužina stranice u ovom odjeljku postavlja se količinom i vrstama podataka koje treba prijaviti. Nastavite biti koncizni, koristeći slike i tablice, ako je prikladno, za najučinkovitije prezentiranje rezultata. Pogledajte preporuke za sadržaj u nastavku.

Opća namjera

Svrha odjeljka s rezultatima je predstaviti i ilustrirati svoje nalaze. Učinite ovaj odjeljak potpuno objektivnim izvješćem o rezultatima i spremite svu interpretaciju za raspravu.

Pisanje odjeljka s rezultatima

VAŽNO: Morate jasno razlikovati materijal koji bi inače bio uključen u članak istraživanja od svih neobrađenih podataka ili drugog dodatnog materijala koji ne bi bio objavljen. Zapravo se takav materijal uopće ne smije dostavljati ako to ne zatraži instruktor.

Sadržaj

  • Sažeti svoje zaključke u tekstu i prikazuju ih, ako je potrebno, uz slike i tablice.
  • U tekstu opisuju svaku od vaših rezultata, pokazujući čitatelja na promatranjima koja su najrelevantniji.
  • Dati kontekst, kao što je opisujući pitanje koje je riješiti tako što određeni promatranje.
  • Opišite rezultate eksperimenata kontrole i uključuju primjedbe koje nisu prikazane u formalnom slika ili tablica, ako je potrebno.
  • Analizirajte svoje podatke, a zatim pripremiti analiziranim (pretvoriti) podataka u obliku slike (graf), stol, ili u obliku teksta.

Što izbjegavati

  • Ne raspravljajte ili tumačiti rezultate, izvještaj pozadinske informacije, ili pokušati objasniti ništa.
  • Nikad ne uključuju sirove podatke ili posrednih izračune u znanstvenom radu.
  • Ne predstavljaju iste podatke više od jednom.
  • Tekst treba nadopuniti ili bilo koje slike ili tablice, a ne ponavljati iste podatke.
  • Molim ne brkati figure s tablicama – postoji razlika.

Stil

  • Kao i uvijek, koristite prošlo vrijeme kada se odnose na vaše rezultate i staviti sve u logički redoslijed.
  • U tekstu odnose se na svakoj slici kao „Slika 1”, „Slici 2”, itd; broje svoje tablice, kao i (vidi referentni tekst za detalje)
  • Mjesto slike i tablice, ispravno numerirani, kako bi na kraju izvješća (jasno ih razlikuje od bilo kojeg drugog materijala, kao što su sirovi podaci, standardne krivulje, itd)
  • Ako želite, možete staviti svoje slike i tablice na odgovarajući način u tekstu odjeljku rezultatima.

Slike i tablice

  • Ili mjesto slike i tablice u tekst rezultat, ili ih uključiti u stražnjem dijelu izvješća (nakon navedenom literaturom) – učinite jedno ili drugo
  • Ako stavite slike i tablice na kraju izvješća, pobrinite se da su jasno razlikovati od bilo koje prilogu Dodatak materijalima, kao što su sirovih podataka
  • Bez obzira na plasman, svaki lik mora biti numerirane i zajedno s opisom (naslov ide ispod na slici)
  • Bez obzira na plasman, svaki stol mora biti pod nazivom, numerirane i zajedno s naslovom (naslov i opis ide iznad tablice)
  • Svaka slika i tablica mora biti dovoljno cjelovita da bi to moglo stajati na svojim nogama, odvojeno od teksta

Rasprava

Smjernice časopisa variraju. Prostor je toliko vrijedan u časopisu Biological Chemistry, da se od autora traži da ograniče raspravu na četiri ili manje stranice, dvostruko razmaknute, tipkane. To djeluje na jednoj tiskanoj stranici. Dok učite učinkovito pisati, ograničenje će se proširiti na pet otkucanih stranica. Ako vježbate ekonomičnost riječi, to bi trebalo biti dovoljno prostora unutar kojeg možete reći sve što trebate reći.

Opća namjera

Ovdje je cilj pružiti interpretaciju vaših rezultata i podršku za sve vaše zaključke, koristeći dokaze iz vašeg eksperimenta i opće prihvaćeno znanje, ako je to primjereno. Značaj nalaza treba biti jasno opisan.

Pisanje rasprave

Tumačiti podatke u raspravi u odgovarajućoj dubini. To znači da kada objasniti fenomen morate opisati mehanizme koji mogu važiti za promatranje. Ako rezultati razlikuju od svojih očekivanja, objasniti zašto se to moglo dogoditi. Ako rezultati slažu, a zatim opisati teoriju da su dokazi podržava. To nikada nije primjereno jednostavno navesti da podaci se slažu s očekivanjima, i neka ga ispustite na to.

  • Odlučite li svaka hipoteza je podržan, odbijen, ili ako se ne može donijeti odluku s povjerenjem. Nemojte jednostavno odbaciti studiju ili dio studija kao „nejasne”.
  • Istraživački radovi se ne prihvaćaju ako je djelo je nepotpuna. Nacrtaj što zaključci možete na temelju rezultata koje imate, a prema studiju kao gotov posao
  • Možda predložiti buduće pravce kao što su kako se eksperiment može se mijenjati kako bi ostvarili još jedan cilj.
  • Objasnite sve svoje zapažanja koliko god je to moguće, s naglaskom na mehanizmima.
  • Odlučite li eksperimentalni dizajn adekvatno riješiti hipotezu, i da li ili ne to ispravno kontroliran.
  • Pokušajte ponuditi alternativna objašnjenja, ako postoje razumne alternative.
  • Jedan eksperiment neće odgovoriti na ukupnu pitanje, pa imajući veliku sliku na umu, gdje ti ići dalje? Najbolji studije otvaraju nova istraživanja. Koja pitanja ostaju?
  • Preporuke za određene radove će pružiti dodatne sugestije.

Stil:

  • Kada se odnosi na informacije, razlikovati podataka koje generira vlastite studije iz objavljenih informacija ili iz informacija dobivenih od drugih studenata (glagolsko vrijeme je važan alat za postizanje te svrhe).
  • Pogledajte rad od strane određenih pojedinaca (uključujući i sebe) u prošlom vremenu.
  • Pogledajte općeprihvaćenim činjenicama i načela u sadašnjem vremenu. Na primjer, „Doofus, u 1989. istraživanju, otkrili da je anemija u Basset Hound je povezana s poodmaklom dobi. Anemija je stanje u kojem postoji je nedovoljno hemoglobina u krvi.”

Najveća greška koju studenti čine u raspravama jest predstavljanje površne interpretacije koja manje ili više ponovno iznosi rezultate. Potrebno je sugerirati zašto su rezultati ispali kao i oni, usredotočujući se na mehanizme koji proizilaze iz opažanja.

Citirana literatura

Imajte na umu da u uvodnom laboratorijskom tečaju nećete morati pravilno dokumentirati izvore svih svojih podataka. Jedan od razloga je taj što je vaš glavni izvor informacija ovo web mjesto, a web stranice su neprikladne kao primarni izvori. Drugo, problematično je pružiti sto studentima jednak pristup potencijalnim referentnim materijalima. Ipak ćete možda pronaći izvan izvora i trebali biste citirati bilo koju članke koje instruktor pruža ili koje pronađete sami.

Navedi svu literaturu citiranu u svom radu, abecednim redom, od prvog autora. U pravilnom se istraživačkom radu koristi samo primarna literatura (izvorni istraživački članci čiji su autori izvorni istražitelji). Budite oprezni pri upotrebi web stranica kao referenci – na web mjestu svatko može staviti bilo što, a vi nemate siguran način znati je li to istina ili fikcija. Ako citirate internetski časopis, upotrijebite navod časopisa (ime, opseg, godina, brojevi stranica). Neki vaši radovi možda neće trebati reference, a ako je to slučaj, jednostavno navedite da „nije posmatrana nijedna referenca“.

David R. Caprette

Education
Intelektualno vlasništvo, autorska prava, i učenje na daljinu

Source: http://horizon.unc.edu/projects/resources/intellectual_property.asp       Smjernice ureda za zaštitu autorskih prava SAD-a Prema američkom zakonu, nastavnici i studenti imaju pravo na korištenje intelektualnog vlasništva zaštićenog autorskim pravima za obrazovne (neprofitne) aktivnosti nazvane “poštena upotreba”. Ured za zaštitu autorskih prava knjižnice Kongresa na svojoj web stranici objavljuje smjernice za poštenu upotrebu odgajatelja …

Computer science
Kriza identiteta u računalnim znanostima

Source: https://www.cs.purdue.edu/homes/dec/essay.cs.identity.crisis.html   Douglas E. Comer     Prije malo vremena bio sam na sastanku na kojem je fakultet za računalne znanosti sjedio oko izražavanja mišljenja o tome što je važno na terenu i što bi studenti trebali naučiti. Rasprava je bila usredotočena na pokušaj definiranja informatika-a i pitanje na kojem …

Education
Pomaganje djeci u čaroliji

Source: http://www.viviancook.uk/Writings/Shorts/HelpingChildrensSpelling.htm Vivian Cook  Kako djeca uče riječi Kako engleska djeca razvijaju sposobnost pisanja? Čini se zastrašujući i zastrašujući zadatak, posebno roditeljima koji se ne mogu sjetiti kako su to sami napravili i ne znaju kako pomoći djetetu. Prva opća poanta je zapamtiti da djeca prolaze niz faza u razvoju pravopisa, …